دانشکده پیراپزشکی ارومیه
(دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی درمانی آذربایجان غربی)
اهمیت و ضرورت فناوری اطلاعات سلامت
امروزه فناوری اطلاعات و ارتباطات (ICT) به عنوان یکی از ارکان رشد علوم و صنایع شناخته شده است. با استناد بر مطالعات انجام شده با درصد بالایی از اطمینان می‌توان اظهار کرد که هم‌زمان و همگام با رشدICT بیشتر علوم و صنایع تحت تأثیر قرارگرفته و تغییرات قابل‌توجهی را در فرایندهای کاری و سایر ابعاد خود تجربه کرده‌اند. در حیطه سلامت و پزشکی نیز نقشICT بسیار پررنگ و حائز اهمیت بوده است. به‌گونه‌ای که از اولین سال‌های اختراع کامپیوتر و محاسبات الکترونیکی، بیمارستان‌ها و سازمان‌های مراقبت سلامت به دنبال استفاده از این فناوری در تسهیل انجام امور خود بوده‌اند.
در طی دو دهه گذشته، رشدICT در حوزه مراقبت سلامت و اهمیت آن به حدی بود که منجر به تأسیس رشته‌های دانشگاهی جدید (فناوری اطلاعات سلامت و انفورماتیک پزشکی) برای انجام تحقیقات علمی روی اصول و کاربردهای فناوری اطلاعات و ارتباطات و توسعه دانش‌محور ابزارهای فناورانه در این حوزه گردید. ابزارهای فناورانه که بر اساس اصول علمی مراحل رشد و توسعه خود را سپری کرده‌اند اهرمی برای تحول مثبت نظام سلامت، تسهیل امور پیچیده سازمان‌های مراقبت سلامت و کاهش هزینه‌ها خواهد بود.
رسالت گروه فناوری اطلاعات سلامت دانشگاه علوم پزشکی ارومیه
رسالت گروه فناوری اطلاعات سلامت دانشگاه علوم پزشکی ارومیه کمک به ارتقای نظام سلامت و رشد و توسعه نظام سلامت الکترونیکی در کشور است. از مهم‌ترین اهداف این گروه همکاری با سایر گروه‌های علمی و سازمان‌های مراقبت سلامت جهت پیشبرد اهداف نظام سلامت الکترونیکی و ایجاد عدالت در بهره‌گیری از خدمات سلامت، حتی برای دورترین نقاط جغرافیایی کشور است.
مأموریت گروه فناوری اطلاعات سلامت دانشگاه علوم پزشکی ارومیه
در راستای دستیابی به رسالت تعیین‌شده، مأموریت گروه استفاده مؤثر از منابع آموزشی و پژوهشی برای تربیت نیروهای متخصص و آگاه به دانش روز است تا بتوانند از تخصص‌های خود برای تفکر نقادانه و ارائه پیشنهادهای مؤثر و فناورانه برای حل مشکلات نظام سلامت استفاده نمایند. با توجه به ماهیت بین‌رشته‌ای حوزه فناوری اطلاعات سلامت و انفورماتیک پزشکی، یکی از اهداف و مأموریت‌های گروه به‌کارگیری و استفاده از اعضای هیئت‌علمی با تخصص‌های مختلف مدیریت اطلاعات سلامت و انفورماتیک پزشکی است تا بتوانند برنامه آموزشی این رشته را به‌طور مناسب اجرا نموده و با دیدگاه‌های چندوجهی خود راهگشای دانشجویان و محققان این رشته باشند.
